‼️ Un hito importante de este proyecto fue la celebración del Foro Universitario Internacional sobre Bienestar Emocional, realizado el 30 de enero de 2025, en la Facultad de Educación de la Universidad de Sevilla, donde compartimos los conocimientos generados y los...
El blog de Urdimbre Social
Modelos de intervención. RPES +45
🇪🇺Proyecto E+ Sísifo. Bienestar Emocional para personas adultas en situación de inactividad laboral. Colectivo riesgo de pobreza y exclusión social. +45. 🚨 A la luz de los datos recogidos en la investigación, el colectivo +45 merece una especial atención al respecto...
Modelos de intervención. Jóvenes Adultos
🇪🇺Proyecto E+ Sísifo. Bienestar Emocional para personas adultas en situación de inactividad laboral. Colectivo jóvenes adult@s.Se inicia el camino para el trabajo en favor del segundo de los colectivos de este proyecto. Sus necesidades, requerimientos, deseos y tantas...
Modelos de intervención. Mujer Adulta Mayor
🇪🇺Proyecto E+ Sísifo. Bienestar Emocional para personas adultas en situación de inactividad laboral. Colectivo Mujeres Adultas Mayores (MAM).Recorrido del modelo de intervención para el colectivo de Mujeres Adultas Mayores del proyecto europeo 🇪🇺 Sísifo.Quizás la...
Proceso y resultado
Como en otros casos, la cuestión es posicionarse: ver y observar, oír y escuchar, mirar y atender, y otros tantos binomios que existen. Éste que se plantea en el título tiene un matiz especial para la persona y para la Vida. En el trabajo, en las relaciones, en "lo...
Educación Emocional: la importancia de la actitud.
La actitud... ¿qué es? ¿En qué consiste? ¿Cómo me afecta/ocupa/preocupa? ¿Qué significados puede tener? ¿Cómo se puede intervenir en ello y para qué? ¿Actitud buena-mala es sinónimo de saber-no saber estar? ¿Qué hay dentro de ese saber-no saber...
La construcción de una cultura de aprendizaje
Se hace necesaria esta reflexión. La consideramos sensata, útil. Fomenta creer en (ser) lo que se hace, tan urgente en una profesión como la docencia. Colabora en la creación de la identidad del docente. Contrapone modas y tendencias metodológicas, impulsos...
Las necesidades socioemocionales de los adultos con Altas Capacidades. Un Reto Invisible
Las personas con altas capacidades no son solo individuos con un potencial cognitivo excepcional. A menudo, detrás de ese potencial intelectual se esconde un mundo emocional y social sumamente complejo que, si no se atiende adecuadamente, puede resultar un desafío...
Adultos con Altas Capacidades. La Importancia de (re)conocimiento, comprensión y pertenecer. Familia, amigos y redes de apoyo.
El ser humano es, por naturaleza, un ser social, y la conexión con los demás constituye la base de nuestro bienestar emocional. En el caso de las personas con Altas Capacidades, esta necesidad de conexión adquiere una relevancia aún mayor. Aunque su potencial...
Adultos con Altas Capacidades. Un enfoque integral de lo cognitivo y lo socioemocional
Las personas con altas capacidades son mucho más que un potencial de capacidades cognitivas singulares. Las Altas Capacidades representan una diversidad dentro de la diversidad que implica al tiempo una realidad emocional y socialmente compleja, cuyo manejo es clave...
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